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虽然唐翔宇刚才说,乡镇学校是重建还是修缮、都由自己来做主,但是对于学校这样的事情,如果不能按照上头的意思去办、即使办成了,那也是吃力不讨好!
李媛媛本就处于中立派,能在这个年龄当上副县长的、除了本身的能力之外,就是上头对女性领导政策的优待。
对于李媛媛而言,身为县里为数不多的女性领导、事情做的好坏尚在其次,如何左右逢源两边不得罪、这才是最重要的!
等到唐翔宇离开后,李媛媛先后去了单前进和赵长江的办公室、各自待了十几分钟后,这才一脸凝重的走出了办公室。
原以为在学校这件事上、书记和县长会发表自己的意见和看法,但是自己明里暗里的试探了好一会儿,两人都没有明确表态、言语之间很是耐人寻味,一时之间、让李媛媛有些抓狂!
龙国文化本就博大精深,同样的一句话里、却有多种不同的见解和意思,再加上有些事情,领导又不会当面直说、全靠下边的人揣摩上意,这让平时属于中立阵营的李媛媛、一时之间很不习惯!
第二天一早,唐翔宇便带着李媛媛一起、拉上自己的联络员吴章蕾,共同踏上了乡镇学校的探访之旅!
本着不走回头路的原则,唐翔宇一路由西向东、来到了县里最为贫困的方田乡。
对于学校探访这件事情,三人并没有惊动乡里、而是依靠老乡指路,找到了方田乡所在的学校。
而所谓的学校教室、仅仅只是一栋简易的板房,整个教室全由木头打造而成,教室四周的墙壁、皆由一米高的木板制成,再往上的部分、则是一根又一根实木的柱子,每根柱子间隔约有三十公分、以此来起到支撑和透光的作用。
从屋外朝里面探去,孩子们书桌上的褐色油漆桌面、早已变成了原木的模样,阳光透着光线、照在学生们的脸上,那一双双渴望知识的眼睛、深深触动着人心。
教室里边的环境不好,老师的办公桌这、也没好到哪去,负责给孩子们教学的、是几位三四十岁的青年男子,这一幕、让唐翔宇和李媛媛都有些意外。
通过和一位老师的沟通中得知,早些年这所学校里、也是有年轻女性支教的,只是因为后面发生了一些事情,后来县里对方田乡支教,便有了条不成文的规定、凡是分到年轻的女性支教,最差也是先安排到镇上!
一是害怕支教到乡里、女老师吃不了苦,第二也是为了安全着想,有道是穷山恶水出刁民
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